Ressources pédagogiques

"Marre de l'école" : les motifs de décrochage scolaire

"Qu'est-ce qui amène les jeunes à interrompre, au moins temporairement, leurs études : l'envie de rejoindre la vie professionnelle, des difficultés personnelles ou financières, des relations conflictuelles au sein de l'établissement, une formation non choisie, etc. ?

Une recherche conduite entre mai et juin 2013 auprès de 1 155 jeunes ayant interrompu leurs études secondaires tente d'apporter des éléments de réponse en dressant une typologie des principales raisons du décrochage.

Parmi les trois premières, arrivent :
- la volonté d'avoir une activité professionnelle,
- la volonté de gagner de l'argent,
- "Marre de l'école".

Source

Alphabétisation

L'Agence Nationale de Lutte Contre l'Illettrisme définit ainsi les situations d'analphabétisme :

"Pour les personnes qui n'ont jamais été scolarisées, on parle d'analphabétisme. Il s'agit pour elles d'entrer dans un premier apprentissage."
 

Vous trouverez sur cette page des séquences et outils pour aider à cette entrée dans un premier apprentissage.

Voici une fiche pour exploiter avec un public en alphabétisation les nouvelles du célèbre écrivain.

Fiche d'activités - Anna Gavalda Fiche d'activités - Anna Gavalda

 

De l'Alpha aux impôts (1ère partie)

Voici une séquence pédagogique pour un élève débutant en alphabétisation. Cette première séquence a pour but de leur apprendre à vérifier les informations les concernant sur la première page d'une déclaration d'impôts pré-remplie.

Télécharger la fiche apprenant Télécharger la fiche apprenant

Télécharger la fiche formateur Télécharger la fiche formateur

La météo

Une séquence sur un bulletin météo préparée par un groupe de formateurs pendant le module de base d'octobre 2009 à Mainvilliers.

Cliquez sur l'image et sur le document audio pour avoir l'exercice au complet :

 

Carte

 

Apprendre en chanson

Activités autour de la chanson Jeune demoiselle de Diam's Télécharger Télécharger

Activités autour de la chanson Le dîner de Bénabar Télécharger Télécharger

Dossiers thématiques

Ces dossiers s'adressent à des apprenants d'un niveau inférieurs à A1

Ils visent à une approche globale d'un domaine de la vie quotidienne. Chaque dossier vise à apporter à l'apprenant des compétences pragmatiques, communicatives, lexicales, grammaticales et culturelles en lien avec le thème donné.

Il n'y a aucune progression entre ces dossiers, ce qui permet de laisser l'apprenant choisir l'ordre des dossiers selon ses besoins et ses centres d'intérêt.

La maison La maison

Idées d'exercices

Selon l'Agence Nationale de Lutte Contre l'Illettrisme (ANLCI) :

"Pour les personnes qui ont été scolarisées en France et qui n'ont pas acquis une maîtrise suffisante de la lecture, de l'écriture, du calcul des compétences de base pour être autonomes dans les situations simples de la vie courante, on parle d'illettrisme. Il s'agit pour elles de réapprendre, de renouer avec la culture de l'écrit, et avec les formations de base dans le cadre de la politique de lutte contre l'illettrisme."

Sur cette page vous trouverez :

  • Des séquences pédagogiques pour aider les apprenants à être plus autonome dans la vie quotidienne.

  • Des outils pour la construction de vos propres séquences

  • Des outils d'évaluation

 

Apprendre à faire un chèque

 

 Voici une séquence destinée à un public en situation d'illettrisme qui ressent des difficultés à remplir un chèque.

Le seul pré-requis indispensable est de savoir remplir un formulaire (nom, prénom, adresse...) sinon cette séquence se prête assez bien à un public hétérogène.

Nous avons prévu que cet apprentissage se fasse en groupe, cependant il est tout à fait possible d'adapter les activités proposées en cours individuel.

Apprendre à faire un chèque Apprendre à faire un chèque

 

Un générateur d'exercices gratuit !

 

Voici un générateur d'exercices très pratique.

Cliquez en haut sur "exercices". Il vous propose trois types d'exercices :

1. Exercices orthographiques

Il faut juste taper votre liste de mots et le générateur vous propose une série d'exercices, cochez ceux qui vous semblent pertinents puis imprimez les.

2. Exercices sur les phrases

Même système avec des phrases complètes.

3. Mots croisés

Pour créer vos propres grilles.

Apprendre en jouant

Apprendre en jouant

Le jeu est un formidable outil pour enseigner le français, il permet de créer des situations d'emploi de la langue motivantes, de lever certains blocages, de réutiliser ce qui a été appris ou mieux encore, de le recontextualiser, le hasard met le formateur a égalité avec les apprenants... Il peut être utiliser à toutes les phases de l'apprentissage : la découverte, la compréhension, la mémorisation ou le transfert.

Cependant son utilisation en classe de langue doit être pertinente, il faut toujours garder en tête la mise en garde de F. Debyser : "Si on se contente de rendre plaisant un cours raté ou un mauvais manuel en l'agrémentant de quelques jeux, on reste au plus bas, au niveau de la vente de savonnettes ou de programmes télévisuels pour le samedi après-midi".

Pour réfléchir sur l'utilisation du jeu en classe de langue :

http://www.francparler.org/dossiers/silva_2005.htm

Pour trouver des jeux gratuit pour l'apprentissage du français :

http://www.ateliers-alea.com/ (ce site vous propose également des trames pour créer vous-même vos jeux)

http://www.francparler.org/dossiers/jeux.htm

http://silva8a.googlepages.com/DocFLE.htm

Quelques jeux "maisons" des CRIA :

Le jeu de l'heure Le jeu de l'heure : Un jeu de bingo pour apprendre à exprimer et à comprendre l'heure.

Les moyens de transport

Les moyens de transport

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